Психология детей с задержкой развития: советы и рекомендации для родителей (16)
Знаем ли мы о чём думают особенные дети? Понимаем ли мы их проблемы? Так ли мы относимся к ним и так ли их воспитываем? Этих вопросов может быть великое множество, причём на большинство из них ещё не найдено однозначно точного ответа, потому что ребёнок, да и человек в общем, не является роботом, а всегда строго индивидуален и требует направленно конкретно на него подхода. Психология всегда необходима и чтобы понять психологию детей-инвалидов незаменима в принципе. Главное, с умом подходить к психологическим вопросам и с умом давать на них ответы, ведь на кону психологическое здоровье особенного ребёнка, который во многом и так чувствует себя ущемлённым и не таким как все.
Творчество детей с особенностями развития (3)
Детское творчество всегда было есть и будет. Им всегда будут восхищаться и оно всегда будет доставлять много радости и грусти. Рисунки детей с особенностями развития это часто выражение эмоций, скрытых глубоко-глубоко. Многое можно почерпнуть из этих произведений, однако многое же остаётся непонятным и скрытым для нашего понимания. Эта категория будет посвящена детскому творчеству. В основном это будут рисунки, поделки и другое творчество детей с особенностями развития, но мы будем привлекать здоровых детей делать небольшие рассказы, сказки, буквенные эмоции на эти произведения. Конечно, и взрослые будут прикладывать руку к такому текстовому творчеству.
Воспитание и обучение детей-инвалидов и детей с особенностями развития (6)
На данный момент в нашей стране все дети должны получать образование. Однако какое обучение детей с особенностями психофизического развития требуется? Подходит ли сегодняшняя система получения знаний для особенных детей или её стоит переработать? Образование едино, но оно и многолико, есть возможность преподнести его индивидуально и небезразлично. Мы будем говорить об этом очень много и разнообразно, приводя практические примеры и интервьюируя специалистов в деле образования детей с особенностями развития. Мы всегда ждём вашего участия и вашего мнения, потому что именно вы находитесь в непосредственном контакте с такими детьми и можете навести на мысль, подсказать, посоветовать, но в то же время и поучиться, изменить своё мнение, согласиться с оппонентом.
С понятием «инвалидность» встречался практически каждый человек на земле. Так в чем же суть этого понятия? Что подразумевают под словом «инвалидность»? Какие рамки определения инвалидности существуют на сегодняшний день. Предлагаем вам вкратце ознакомиться с информацией о структуре инвалидности.
Как не крути, но в жизни каждого человека семья играет одну из первых ролей. Но не всегда эта роль бывает положительной. Не редки случаи, когда впоследствии семья становится причиной многих детских проблем. Сегодня мы рассмотрим, какова же роль семьи в становлении ребенка-инвалида.